Ideen für die Gestaltung von Konfiarbeit in den Klassen 3 und 4 im Ganztag
(Zusammengestellt von Karsten Damm-Wagenitz)
In den hier verlinkten Materialien wird der kindlichen Lebenswirklichkeit ein religiöser Deutungsrahmen angeboten, mit Hilfe dessen die Kinder eine Verbindung zwischen eigener Erfahrung und biblischen Erzählungen herstellen können. Ausgangspunkt ist hierbei die Lebenswirklichkeit der Kinder. Durch einen emotionalen Zugang können die Kinder an eigene Gefühle anknüpfen und gleichzeitig die religiösen Erzählungen als Ausdruck von religiöser Erfahrung und Gewissheit erfahren. Die Frage, ob die erzählte Geschichte „wahr“ ist oder „wirklich“ passiert, ist dabei nicht wichtig.
Die folgenden Materialien/Einheiten stammen aus dem Buch von Babett Flügger und Christine Poppe: Was für Geschichten. Ein Konfi3-Jahr mit der Bibel gestalten, Gütersloh 2021. Ein herzlicher Dank an die beiden Verfasserinnen, dass wir das Material hier zur Verfügung stellen dürfen!
Wichtige Hinweise zur Verwendung im schulischen Kontext finden sich unter „Vorbemerkungen“ sowie in der „Übersicht“.